El vertiginoso avance de la Inteligencia Artificial Generativa ha puesto sobre la mesa un complejo dilema para el sistema educativo. La facilidad con la que los estudiantes emplean chatbots para completar sus deberes ha desatado una discusión sobre si estas herramientas obstaculizan el proceso de aprendizaje o si, por el contrario, pueden convertirse en valiosos aliados pedagógicos. Ante este panorama, expertos en la materia advierten que intentar frenar el avance tecnológico es una postura poco realista, y el verdadero reto reside en su integración de manera consciente y responsable.
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Ciencia y Tecnología
IA en el aula: ¿Revolución o distracción para los chamos?
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Con información de NAM
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