Rodríguez destacó que esta consulta se suma a los esfuerzos previos para organizar los programas educativos de Identidad (Historia, Geografía y Ciudadanía), Ciencias Naturales y Matemática. «Hemos presentado al país estos cuatro documentos (para la consulta); no es un currículum nuevo, es tratar de ordenar todo lo que está sobre la mesa, de darle coherencia temporal, que coincida con los tiempos escolares, y tampoco son los documentos finales», explicó el ministro.
El ministro instó a los maestros a trabajar en estos contenidos durante todo el mes de julio, organizándolos año por año. «Sé que estos temas no son fáciles porque tenemos diversidad de opiniones, pero tratemos de trabajar desde lo que nos encuentra y dejemos en debate aquello en lo que estamos en desacuerdo», sentenció.
Hasta la fecha, el Ministerio de Educación y los docentes de todo el país han iniciado consultas sobre la enseñanza de Matemática, Identidad, Ciencias y Castellano. El ministro acotó que el documento final será aplicado durante el año escolar que comienza en septiembre, con el objetivo de realizar correcciones y nuevas propuestas basadas en la práctica.
Una vez que el contenido sea implementado en las aulas, se buscará un consenso para continuar transformando y mejorando la calidad educativa. «Les pido que se abra el debate, con libertad, con altura; hay que ganar la narrativa, hay que escuchar con atención, seguramente en la crítica encontraremos las cosas que nos faltan», puntualizó Rodríguez.
