Psic. Abel Saraiba: “El problema no es volver a clases, sino cómo volvemos”

“Lo único que es insustituible de la escuela es el vínculo y el contacto cara a cara”, señaló.

Además, afirmó que “hay que recordarles a los niños la importancia de las medidas de bioseguridad”.

Saraiba indicó que “en los puntos de transición es donde puede existir mayor temor”, por ejemplo, los niños que entran a preescolar o los adolescentes que pasan a primer año.

¿Cómo preparo a mi hijo para el regreso a clases?

Abel Saraiba aseguró que “el tema no es volver o no a clases, el tema es cómo volvemos”.

“Va a haber un proceso de adaptación cuando se vuelva a las aulas”, afirmó el psicólogo.

El coordinador adjunto de Cecodap indicó que “no podemos controlar el curso de la pandemia” y es por esto que se debe tratar de “ser un poco más flexible” con los niños.

“Hay que tener empatía y transmitirla a los niños” porque en estos momentos el contagio por COVID-19 “puede convertirse en una causa de discriminación en las escuelas”.

Afirmó que hay que recordar que “el proceso de educación es de los niños” y no optar por realizar las tareas de los estudiantes para “asegurarles” el éxito.

“Los niños son más receptivos con las normas de bioseguridad que los adultos”, dijo.

Saraiba acotó que “es clave que en la escuela y en casa se recuerde la importancia de las normas de bioseguridad”.

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