“Una cosa es lo deseable y otra cosa es lo posible” dijo la educadora Luisa Pernalete, mientras que el doctor en innovación de la Universidad de Córdoba en España, Santiago Perera expresó que “siempre es sensato apostar por la educación”, ahora bien, ¿estará Venezuela en condiciones de abrir sus planteles educativos? Es la interrogante que se hace la colectividad tomando en cuenta el nivel de deterioro que presentan las infraestructuras educativas, por mencionar solo una de las fallas.
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Expertos en educación no ven viable inicio de clases presenciales en octubre de 2021
El periodista Román Lozinski conversó con ambos. Pernalete es educadora y coordinadora de Proyecto Ciudadanía y Paz de Fe y Alegría, mientras Santiago Perera es el director del Centro de Habilidades para el Siglo XXI y director de escuela por 25 años.
“El problema de Venezuela no es la pandemia, sino la crisis humanitaria (…) no hay maestros que vivan con 8 dólares al mes y no hay escuelas porque las escuelas están abandonadas (…) No hay posibilidad, pero no hay posibilidad nunca, porque la realidad de Venezuela es esa”, sentenció Perera.
Pernalete refrendó la sentencia manifestando que las condiciones para el regreso a clases son muy precarias, pues, los problemas van desde el mal salario de los docentes, la falta de combustible, la mala condición de los recintos de estudios, la inexistencia del servicio de agua, además de que no se ha presentado un plan de vacunación para los maestros.
El sistema educativo de Venezuela, según Perera, debe ser comparado en estos momentos con los de África y algunas Islas del Caribe: “No hay que comparar con países como México y Estados Unidos, sino a aquellos que se asemejan a la realidad de la educación venezolana”.
De esta manera, los niños de preescolar y primer grado son los más afectados con la falta de escolaridad, debido a que necesitan de una maestra para aprender a leer y carecen de autonomía para aprender solos.
El ex ministro del Poder Popular para la Educación, Eduardo Piñate, informó que se está evaluando la posibilidad de retomar las clases presenciales en octubre del 2021, pero esto termina siendo una realidad casi nula sino se solventan los problemas que presenta el sistema de educación, principalmente la falta de docentes, porque sin ellos no pueden abrir las escuelas.
Ambos educadores consideran vital iniciar la educación presencial en Venezuela, principalmente en los niveles de educación inicial y básica. No obstante, consideran que, para el tiempo transcurrido, parece inviable que existan condiciones reales para que ese inicio se pueda dar en el lapso que estableció el Ejecutivo nacional.
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